การเรียนรู้ที่จะอ่านสำหรับเด็กซึ่งควรจะส่งผลให้การอ่านได้เร็วขึ้นเกี่ยวข้องกับการลดเวลาในการดูดซับข้อความจำนวนหนึ่งแต่ให้ตรงกับอายุของเด็ก การเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างรวดเร็วสำหรับเด็กยังมีผลต่อการจดจำของวัสดุที่ความเร็วที่เหมาะสมเข้าใจและมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาที่ถูกดูดซึม ดังนั้น, การเรียนรู้ที่จะอ่านสำหรับเด็กยังมีผลต่อการสร้างความเข้าใจ, การดำเนินการของการศึกษาใหม่และการจดจำเมื่อมันมาถึงการอ่านอย่างรวดเร็ว (การออกกำลังกายให้โอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อกระบวนการของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพของเด็กโดยการอ่าน).
หลักสูตรการอ่านความเร็วของเด็ก
เทคนิคของการอ่านอย่างรวดเร็วในเด็กควรจะดำเนินการในเวลาที่เหมาะสมกับอายุทางจิตและไม่ตามลำดับ (1) นี้เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าเด็กพัฒนาทักษะของพวกเขาในการก้าวที่แตกต่างกัน, ซึ่งเป็นปัญหาของแต่ละบุคคล. โรงเรียนของการอ่านความเร็วคือดังนั้นจึงเหมาะสำหรับเด็กที่ได้รับการพัฒนาแล้วความสามารถในการตรวจสอบสาเหตุและผลกระทบของปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องรู้ข้อความของข้อความศีลธรรมสร้างคำศัพท์และ copes กับแนวคิดใหม่ อัตราการ memoriation อย่างรวดเร็วแล้วทำให้รู้สึก, เพราะมันส่งเสริมการดูดซึมของความรู้ใหม่, เช่น เรียนภาษาต่างประเทศ
วิธีการอ่านอย่างรวดเร็วทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อบุตรหลานของคุณชอบที่จะอ่าน มันเป็นเวลาที่ดีที่จะซื้อเขาคู่มือการอ่านอย่างรวดเร็ว, บันทึกในหลักสูตรการอ่านและการฝึกอบรมจิตใจ. จากนั้นคุณสามารถแนะนำวัสดุต่างๆเช่นอ่านหนังสือและเทคนิคการอ่านที่รวดเร็วใหม่ (การออกกำลังกายการเรียนรู้ผ่านความสนุกสนานฯลฯ)
ศิลปะของการอ่านอย่างรวดเร็วทำงานสำหรับวัยรุ่นที่ได้เรียนรู้คำศัพท์แล้ว ในยุคนี้คำศัพท์ที่อุดมไปด้วยแล้วคนหนุ่มสาวรู้แนวคิดหลายอย่างยังอยู่ในภาษาต่างประเทศซึ่งได้รับการสอนเพื่อให้ห่างไกลในโรงเรียนและในทางที่กำหนดเองเช่น ดูวิดีโอเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในสถานการณ์เช่นนี้วิธีการอ่านเป็นหลักสูตรที่แปลกประหลาดของการจดจำข้อมูลที่ได้รับการเรียนรู้ใหม่ สมองสามารถวิเคราะห์ได้, ซึ่งสนับสนุนการคิดเชิงตรรกะ. มันไม่สำคัญอีกต่อไปที่จะเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนในระดับของชั้นเรียนแรกของโรงเรียนประถมและตำราที่จะเรียนรู้การอ่านยังสนับสนุนการวิเคราะห์และการพัฒนาของตรรกะ
ในเด็กเล็กมากวิธีการเรียนรู้การสนับสนุนกระบวนการมากของความเข้าใจในการอ่านอย่างรวดเร็ว การออกกำลังกายสำหรับการอ่านอย่างรวดเร็วในเด็กอายุมากกว่า5ปีช่วยให้สามารถปรับอัตราการอ่านอายุ, เพิ่มคำศัพท์, เรียนรู้โครงสร้างของประโยค, รวมทั้งคนที่ซับซ้อน. พวกเขายังเป็นวิธีการของการเรียนรู้และการจดจำข้อมูลใหม่ที่พัฒนาการจดจำ, การอ่าน, วิธีการที่จะเรียนรู้ปัญหาใหม่และความอยากรู้ของเด็ก. การอ่านที่มีประสิทธิภาพสนับสนุนการพัฒนาของจินตนาการดังนั้นในหลายกรณีตอบคำถามของ “วิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ” (1)
การอ่านสำหรับเด็กอายุมากกว่า5ปีสนับสนุนเทคนิคหน่วยความจำพัฒนาหน่วยความจำและช่วยให้เช่น เมื่อต้องการค้นหาโซลูชันในแง่ของปัญหาเช่น วิธีการเรียนรู้ภาษาอย่างรวดเร็ว เทคนิคการเรียนรู้เด็กที่ตรวจสอบความเร็วในการอ่านยังพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ใหม่ เด็กนอกเหนือจากการอ่านวิธีการที่มีประสิทธิภาพที่รู้จักกันของการเรียนรู้, เข้าสู่บทบาทของวีรบุรุษ, คน, สิ่งที่และเรียนรู้ปรากฏการณ์ใหม่, อธิบายไว้ในข้อความ. นี้เป็นหลักสูตรหน่วยความจำที่แปลกประหลาดซึ่งส่งผลให้การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพไม่เพียงแต่ยังทดสอบการอ่านอย่างรวดเร็วและเก็บ เด็กสามารถโน้มน้าวตัวเองเกี่ยวกับวิธีการฝึกหน่วยความจำ, พยายามที่จะสร้างข้อมูลจากข้อความ. โดยวิธีการที่มันยังเป็นการเรียนรู้ที่จะอ่านสำหรับผู้ใหญ่
วิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก
วิธีการเรียนรู้สำหรับเด็กไม่เพียงแต่เกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กที่จะอ่าน, เรียนรู้, แต่ยังพัฒนาความรู้โดยการหลอมรวมกับทุกประสาทสัมผัสของพวกเขา: สายตา, ได้ยิน, ลิ้มรส, สัมผัสและกลิ่น. การเรียนรู้นี้ได้อย่างรวดเร็ว memoriate เด็กโดยใช้ความรู้สึกทั้งหมดทำให้มันเร็วขึ้นในการดูดซึมข้อมูลที่จำเป็น. เหล่านี้เป็นวิธีที่จะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว, ซึ่งเพิ่มเติมสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์และการกระทำที่สร้างสรรค์.
วิธีหนึ่งคือ Mnemotechnika มันเรียนรู้ที่จะเรียนรู้ผ่านการใช้ของเด็กบ๊อง, ภาพ, การเข้ารหัส, เรื่องราว, สาระและเรื่องตลก
นอกจากนี้ Mnemotechnika ยังใช้การเคลื่อนไหวและสี ขอบคุณนี้เด็กได้รับความสามารถในการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วในทางที่น่าสนใจไม่เบื่อบทเรียนที่น่าสนใจมากขึ้นซึ่งแปลเป็นการมีส่วนร่วมของการฟัง วิธีการเรียนรู้อย่างรวดเร็วที่ใช้ใน Mnemotechnice อยู่บนพื้นฐานของอารมณ์ที่มีความสำคัญมากในเด็ก เทคนิคที่แตกต่างกันของการเรียนรู้ที่มีการใช้ (การออกกำลังกายมอเตอร์ที่มีการมีส่วนร่วมของความรู้สึกที่แตกต่างกันเป็นต้น)
เด็กควรจะรู้สึกอารมณ์เชิงบวกในส่วนของพ่อแม่และผู้ปกครองเช่นการสนับสนุนการยอมรับและการให้กำลังใจให้การกระทำที่นำเสนอโดยมีเมตตา (การเคลื่อนไหวการออกกำลังกาย, ความสนุกสนานและการทำกิจกรรมทางกายภาพกับคนอื่นๆ) ขอบคุณนี้เด็กเรียนรู้วิธีการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและเรียนรู้วิธีที่ไม่ได้มาตรฐานของการเรียนรู้
Mnemotechnika ไม่เพียงแต่พิสูจน์วิธีการฝึกหน่วยความจำและสร้างวิธีการเดิมที่จะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว, แต่ยังมีผลต่อการสร้างความนับถือตนเองในเด็ก, การรับรู้และความชื่นชมของความสำเร็จ, ยกย่อง, การส่งเสริมการทำงาน, รูปแบบที่น่าสนใจ การเรียนรู้สนุกและเกมที่ทำให้หน่วยความจำมองเห็นได้ ข้อดีอื่นๆเช่น การเรียนรู้ภาษาที่รวดเร็วผ่านการใช้งานของการเล่นหรือเช่น วิทยาศาสตร์โดย Pikrograms.
รูปสัญลักษณ์รูปร่างหน่วยความจำจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก นี้เกี่ยวข้องกับการระบุเนื้อหาของเพลงนิทานเทพนิยายบทกวีและเรื่องราว ด้วยวิธีนี้เด็กๆสามารถยกตัวอย่างเช่น เรียนรู้สัญญาณจราจร (2)
เทคนิคการเรียนรู้อย่างรวดเร็วสำหรับเด็กบ่งบอกถึงวิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพการพัฒนาจินตนาการและความ
คิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้ที่รวดเร็วโดยใช้ความรู้สึกสีและการกระตุ้นให้เด็กของคุณทำกิจกรรมกลุ่ม เด็กที่มีอายุมากกว่าทำการอ่านออกกำลังกายได้อย่างรวดเร็ว การเรียนรู้ที่รวดเร็วสำหรับเด็กช่วยให้คุณสามารถปรับจังหวะการอ่านอายุและระดับของการพัฒนาทางจิต ดังนั้น, หลักสูตรการพิมพ์อย่างรวดเร็วสำหรับเด็กโตและวัยรุ่นแปลเป็นผลการเรียนรู้, ความสามารถในการคิดว่ามีเหตุผล, เชื่อมโยงข้อเท็จจริงและสาเหตุและผลการวิเคราะห์. โปรแกรมสำหรับการเรียนรู้อย่างรวดเร็วยังพัฒนาขอบเขตของคำศัพท์ของเด็ก ในกรณีของเด็กที่อายุน้อยกว่าจะทำหน้าที่เป็นการฝึกอบรมหน่วยความจำ (การออกกำลังกายที่มีผลต่อการเรียนรู้ที่จะดูดซึมความรู้และการสนับสนุนเช่น อ่านวิธีการพยางค์)
หลักสูตรควรจะเหมาะกับอายุและการพัฒนาของเด็กเช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะอ่าน (การออกกำลังกายไม่ควรจะยากเกินไปที่จะไม่ทำให้เด็ก) นอกจากนี้หลักสูตรการเรียนรู้อย่างรวดเร็วยังพัฒนาทักษะที่โรงเรียนให้แก่เด็ก ในทางปฏิบัติก็ไม่ได้เป็นเพียงการเรียนรู้อย่างรวดเร็วของการอ่านแต่ยังเทคนิคการท่องจำที่น่าสนใจ (การออกกำลังกายโดยใช้รูปแบบสีเล่นฯลฯ) การอ่านอย่างรวดเร็วสำหรับเด็กช่วยให้บรรลุผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและส่งเสริมการพัฒนาทางวิญญาณและความนับถือตนเอง
เอกสาร ประกอบการ: